5 3 6 1什 么 要 写4 5| 1 6该 怎 么 写7| 7 4 3| 5| 2包 括 哪 些 要 写4 2 · 2 6 1哪 此 不 用 写7 5 1 3 · 1哪 些 写 在 前2 7 1 · 4| 3 6 · 4哪 些 写 在 后 等 等4| 1 · 6 5 5 6 2 6| 4 1还 要 引 导 学 生 打 开 思 路7 3 · 2 6 5 5 · 2 1 5尽 力 帮 学 生 敞 开 思 路4 2 2| 1 2 3 2 1| 4 7 · 6| 4 7| 4 1 2| 3| 7 2而 不 是 按 照 自 己 事 先 设 计 好 的 一 套 请 君 入 瓮3| 1 3| 4 4 2 1 · 5 · 4 4 1 1 6 · 5 3要 启 发 学 生 自 由 地 表 达 自 己 的 思 想3 2| 1 · 7 · 2 4 6 · 2这 样 写 学 生 所 想 的2 1 · 6 6| 5 6 3 5 2 6 6 1 7 4 2 5 3| 5也 正 是 使 学 生 产 生 兴 趣 的 一 种 很 好 的 方 法3 4 1 · 3 · 7 · 6 5 1 1 5 · 3在 学 生 认 真 观 察 的 基 础 上6 · 3 5 · 1 7 · 6 3 3 4 4 4 4学 生 就 可 以 产 生 一 个 的 雏 形3 · 2 7 2 · 1| 1 3 · 6 4 3| 3| 6也 就 是 找 到 了 他 想 写 的 的 魂6 7 7 6 3 · 7 4 （ ） 接 下 来5| 1 · 1 1 · 7| 5| 4 6 1学 生 就 要 动 手 写 作 了1 5 · 4 4 5| 4 5| 2 · 5 · 6 1 · 3 · 2 2| 3小 学 生 写 作 要 培 养 良 好 的 写 作 习 惯6 4 · 7| 3 4 · 7 6| 6 5 4 · 4 · 5拟 定 提 纲 可 以 使 整 齐 、 完 整1 · 6 3 2 4 4 · 6 5根 据 提 纲 分 好 大 段5 4 1 6 2| 7 7 5 · 1分 段 也 是 非 常 重 要 的4| 3| 7 2| 4一 个 个 段 落1 1 6 · 5 5 4 · 4好 比 一 块 块 骨 头5 2 4 2 1和 骨 骼 一 样1 4 5 2 6 2 2 5| 7 · 7 1 2 4 · 6 3一 个 个 段 落 通 过 有 序 的 排 列 、 连 接3 · 6| 1| 6 2 4 · 1| 3| 4形 成 一 篇 完 整 的 作 品2 4| 1 · 3| 7 3| 3 1| 4| 7 2 · 2 6 5 3| 3 5 6这 对 初 学 的 人 来 说 是 一 个 非 常 必 要 的 步 骤2 6 7 · 7 7 3| 6 3 6| 3 2 5| 6 · 5 3 2 5 4| 2再 下 去 就 可 以 把 学 生 收 集 到 的 自 己 感 兴 趣 的
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专辑名称：电子游戏MG
版权号：851871141
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